紧扣任务需要,确保强化战斗精神培育的文化活动有效开展


强化学员战斗精神培育,加强军校文化建设,是促进院校整体实力提升、加快部队战斗力生成的动力源泉。

(一)用特色校园环境陶冶学员建功军营的战斗意识

重视和改善军校校园文化环境,用以培育学员的战斗精神,是文化工作出战斗力的现实需要。校园文化环境是一种无形的力量,既能产生较大的向心力和凝聚力,又能够提高学员对院校的荣誉感和责任感,同时对广大学员产生潜在的支配作用,激励大家为校争光。文化环境的建设是多方面的,包括在营区主要道路两旁张贴英模画像、名言警句、战斗口号,在训练场、大礼堂、俱乐部、食堂等场地布置战斗精神标语等。我们学校从办学观念、学校历史、师德风范、专业特色、校园标识等方面综合考虑,制定了校训、校歌、校风等,形成了有鲜明特色、统一和谐的校园理念,有效地调动着广大学员为国防现代化建设事业和军事斗争准备而奋斗与奉献的热情与干劲。

(二)用铿锵的军营旋律激发学员的战斗信念

“诗言志,歌咏言”。军旅歌曲节奏铿锵有力、音调高亢激昂,既能激发爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神,又能培养学员在各种急难险重任务面前不畏艰难、敢于挑战、勇夺胜利的坚强决心和信念,对培育学员的战斗精神有着极为独特的作用。我们把《当祖国召唤的时候》、《当那一天来临》、《练为战》、《坚决打胜仗》等,规定为集合站队、歌咏比赛、校园广播的主要歌曲,在队列行进、大型集会、在训练场,处处都能听到激昂的战斗歌声。战斗歌曲成了学员喜爱的歌曲、有益的教材。通过唱战斗歌曲,广大学员的思想受到了洗礼,灵魂受到了触动,有效地增强了学员敢打必胜的勇气和信心,在培育和锻造学员战斗信念方面产生着广泛而积极的影响。

(三)用优秀文艺作品激励学员智勇兼备的战斗意志

军事题材文学影视作品,源于生活,高于生活,有很强的思想性、艺术性和感染力,其中常常贯穿着军人的大智、大勇、大爱,激荡着奋斗不息、奉献不止的高尚军魂,对学员有着很强的吸引力和感召力。从革命历史题材的优秀作品《红岩》、《保卫延安》,到表现当代英雄精神的《高山下的花环》、到颂扬伟大抗洪精神的影片《惊涛骇浪》、再到颂扬伟大抗震救灾精神的影片《惊天动地》的影评活动,不断提高学员的鉴赏能力,用生动感人的故事情节和鲜活的英雄人物形象感染、激励学员,使他们的灵魂得到净化,这样的活动和举措,对培育学员智勇兼备、敢于亮剑的战斗精神,具有很强的教育催化作用。

(四)用实战化的野营拉练锤炼学员临危不惧的战斗品格

未来战争作战空间更广泛,多种作战样式并存,战场更加复杂,环境异常残酷,就要求学员必须具有过硬的身体和心理素质。我们学院每年通过野营拉练和战术演习等途径,突出“练学员、学员练”,不断培养学员服从命令、听从指挥、集体协作、遵章守纪的意识,培养学员勇于拼搏、争先创优、吃苦耐劳、团结互助的作风,培养学员顽强的战斗意志和过硬的心理品质,收到了很好的效果。